Briefing: Curso de Suporte Básico de Vida (SBV)

Sumário Executivo

Este documento sintetiza as diretrizes e o planeamento do curso de Suporte Básico de Vida (SBV), inserido na área de formação 861 – Proteção de Pessoas e Bens. Com uma carga horária total de 10 horas, a formação decorrerá entre 15 e 22 de maio de 2026, em Rio de Mouro. O curso foca-se na capacitação prática e teórica de técnicos para a execução de manobras de socorro eficazes, utilizando metodologias ativas e um sistema de avaliação contínua baseado em competências técnicas e comportamentais.

Identificação e Enquadramento da Formação

A formação está estruturada como uma ação de formação contínua, organizada de forma presencial e destinada a indivíduos com responsabilidades na prevenção e gestão de riscos.

• Designação: Suporte Básico de Vida (SBV)

• Área de Formação: 861 – Proteção de Pessoas e Bens

• Localização: Rio de Mouro

• Formador Responsável: Francisco Nuno Ferreira Peixoto

• Público-alvo: Técnicos e outros profissionais com necessidade de formação em gestão de riscos.

• Pré-requisitos: Idade mínima de 18 anos e escolaridade mínima obrigatória.

Objetivos Pedagógicos

O curso visa dotar os participantes de competências críticas para a sobrevivência de vítimas em paragem cardiorrespiratória ou situações de emergência.

Objetivo Geral

No final da ação, os formandos deverão ser capazes de realizar os procedimentos essenciais de Suporte Básico de Vida.

Objetivos Específicos

• Realizar manobras de SBV sem erros.

• Garantir eficácia no socorro à vítima.

• Efetuar uma avaliação correta do estado da vítima.

• Avaliar e registar sinais vitais, retirando conclusões pertinentes para a atuação.

Conteúdo Programático e Carga Horária

A carga horária de 10 horas está dividida entre 4 horas de componente teórica e 6 horas de componente prática, evidenciando o foco na componente operacional (60% do curso).

Detalhe da Primeira Sessão (15/05/2026)

A primeira sessão terá a duração de 4 horas (15h às 19h), focando-se na avaliação da vítima e sinais vitais através de:

• Exposição de metodologias e protocolos.

• Demonstração de registo de sinais vitais.

• Exercícios simulados de avaliação de estado.

Metodologia de Formação e Recursos

A estratégia pedagógica assenta na diversidade de métodos para garantir a transferência de conhecimento.

• Métodos Utilizados:

  • Expositivo e Demonstrativo: Para a transmissão de protocolos e técnicas.

  • Interrogativo: Para verificação de conhecimentos e estimulação do pensamento crítico.

  • Ativo: Através da realização de exercícios simulados e alusão à realidade.

• Recursos Técnico-Pedagógicos:

  • Computador portátil e ecrã grande/projetor para apresentações PPT.

  • Sistema de áudio e som.

  • Quadro branco ou ferramenta online equivalente.

• Espaço: Sala com disposição flexível para permitir o trabalho em grupo e as práticas de socorro.

Sistema de Avaliação e Certificação

A avaliação é um processo multidimensional que monitoriza o progresso desde a fase diagnóstica até à consolidação final.

Metodologia de Avaliação

1. Avaliação Diagnóstica: Realizada no início de cada módulo através da participação ativa.

2. Avaliação Formativa: Acompanhamento contínuo e feedback por parte do formador através de notas pessoais sobre a evolução do formando.

3. Avaliação Sumativa: Consolidação final dos resultados num modelo de “Avaliação do Formando”.

Critérios de Avaliação (Escala de 1 a 20)

O desempenho é avaliado com base em:

• Pontualidade e assiduidade.

• Interesse, motivação e participação.

• Cooperação, empenho e relacionamento interpessoal.

• Adaptação a novas tarefas.

• Aquisição e transferibilidade de conhecimentos.

Condições de Aproveitamento

Para obter a menção de “Com Aproveitamento”, o formando deve cumprir cumulativamente:

• Média de Avaliação: Igual ou superior a 12,5 valores.

• Assiduidade: Frequência mínima de 90% da carga horária total (limite máximo de faltas de 10%).